| Programma di | Inglese 4 A LS |
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| Prof. | VIOLETTA RISI |
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| LIBRI DI TESTO | Focus Ahead Upper- Intermediate, V. Jones, S. Kay, D. Brayshaw, S. Minardi - Pearson
Grammar in Progress, L.Bonci, Sarah M. Howell – Zanichelli
Performer Heritage, Vol. 1, M. Spiazzi, M. Tavella, M. Layton - Zanichelli
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| CONOSCENZE DISCIPLINARI | |
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| Argomenti del primo periodo | Dal testo Focus- Ahead Upper-intermediate:
Unit 7 Log on: collocations to do with Internet use, advanced passive forms, news reports and conversation about problems with technology.
Dal testo Performer Heritage vol.1 :
The early Tudors, Elizabeth I, The early Stuarts, The Civil War and the Commonwealth, The development of drama, Christopher Marlowe and Doctor Faustus, William Shakespeare: life, Shakespeare the dramatist: Romeo and Juliet, Hamlet, The Tempest.
John Milton: Paradise Lost.
The Restoration and the Augustan Age: the restoration of monarchy, from the Glorious revolution to Queen Anne, the early Hanoverians, the Age of Reason, John Locke, the circulation of ideas.
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| Argomenti del secondo periodo | Dal testo Focus- Ahead Upper-intermediate:
Unit 8 Around the globe: the natural world, pollution, compound nouns, collocations, wish-if only -would rather, word families, giving a presentation on a natural wonder.
Dal testo Performer Heritage vol.1 :
The rise of the novel, Daniel Defoe and Robinson Crusoe, Jonathan Swift and Gulliver's Travels.
The Romantic Age: Britain and America, The Industrial Revolution, The French Revolution, A new sensibility, The Gothic novel. Mary Shelley: Frankenstein. Romantic poetry: William Blake, William Wordsworth, S.T. Coleridge, P.B. Shelley, John Keats.
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| COMPETENZE E ABILITA’ RELATIVE ALLA DISCIPLINA | Per le competenze e abilità relative alla disciplina si fa riferimento alla programmazione del dipartimento |
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| ARGOMENTI DI EDUCAZIONE CIVICA | Si fa riferimento alla programmazione del Consiglio di classe.
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| METODOLOGIE E STRUMENTI DI INSEGNAMENTO CHE SI INTENDONO UTILIZZARE | - Lavori di gruppo
- Lavoro individuale
- Lezioni frontali
- Lezioni partecipate
- Ricerche guidate in internet
- Classroom virtuali
- Youtube
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| PROCESSO DI VALUTAZIONE | |
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| 1. VALUTAZIONE | 1. VALUTAZIONE |
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| Numero di verifiche previste (1° quadrimestre) | 4 |
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| Numero di verifiche previste (2° quadrimestre) | 4 |
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| 2. INTERVENTI DI RECUPERO | 2. INTERVENTI DI RECUPERO |
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| Tipologia | - Settimana interruzione attività didattica
- In itinere
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