| LIBRI DI TESTO | V. Jones et al., Focus Ahead Upper-Intermediate, Pearson Longman, 2017.
Spiazzi, Tavella, Performer Heritage vol. 1, Zanichelli.
Spiazzi, Tavella, Performer Heritage vol. 2, Zanichelli.
Heart of Darkness, Cideb Black Cat.
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| Argomenti del primo periodo | Esponenti linguistici
Ripasso: tempi verbali.
Ripasso: conditionals, wish, if only.
Lessico
Phrasal verbs, combinazioni lessicali ed espressioni idiomatiche
Funzioni comunicative
Parlare di opere letterarie, con particolare riferimento all’ambientazione, ai personaggi, ai temi.
Saper comprendere e interpretare testi scritti e orali di carattere letterario, poesie, racconti e brani tratti da romanzi.
Saper parlare di testi di carattere letterario, poesie, racconti e brani tratti da romanzi.
Saper comprendere e interpretare articoli di giornale, saggi e brani tratti da testi scientifici.
Saper parlare di articoli di giornale, saggi e brani tratti da testi scientifici.
Saper comprendere dialoghi tra native speakers, messaggi radiofonici, brani audio tratti da lezioni universitarie.
Letteratura e contesto storico sociale
The Industrial Revolution; the French Revolution; the American Revolution.
The Romantic Age: features (imagination, childhood, cult of the exotic, nature, the sublime).
First Generation Poets; Second Generation Poets.
Edmund Burke, a passage from A Philosophical Enquiry in to the Origin of Our Ideas of the Sublime and Beautiful.
William Wordsworth: life and works; Preface to Lyrical Ballads (passage “A Certain Colouring of Imagination”); Daffodils.
The Gothic Novel.
Mary Shelley: life and works. Frankenstein: plot, characters, setting, themes. Lettura di un brano tratto dal romanzo.
Lettura graduata: Heart of Darkness. J. Conrad: life and works. Plot, characters, setting, themes, structure. Conrad and the colonial experience; narrative technique in Heart of Darkness.
Global Englishes
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| Argomenti del secondo periodo | Esponenti linguistici
Il discorso indiretto
Il passivo
Lessico
Phrasal verbs, combinazioni lessicali ed espressioni idiomatiche
Funzioni comunicative
Parlare di opere letterarie, con particolare riferimento all’ambientazione, ai personaggi, ai temi.
Saper comprendere e interpretare testi scritti e orali di carattere letterario, poesie, racconti e brani tratti da romanzi.
Saper parlare di testi di carattere letterario, poesie, racconti e brani tratti da romanzi.
Saper comprendere e interpretare articoli di giornale, saggi e brani tratti da testi scientifici.
Saper parlare di articoli di giornale, saggi e brani tratti da testi scientifici.
Saper comprendere dialoghi tra native speakers, messaggi radiofonici, brani audio tratti da lezioni universitarie.
Letteratura
Victorian Age: contesto storico-sociale. Queen Victoria; the British Empire.
Charles Dickens: life and works. Oliver Twist; plot, characters, setting, themes. Lettura di un brano tratto dal romanzo.
The Modern Age: contesto storico-sociale.
Orwell: life and works. Nineteen Eighty-Four: plot, characters, setting, themes. Lettura di un brano tratto dal romanzo.
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