| Programma svolto di | Italiano 1B ITE |
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| DOCENTE | cuconato antonietta |
| LIBRI DI TESTO | Antologia: Panebianco, Frigato, Bubba, cardia Varani , Leggere per vivere (volume di Narrativa), Zanichelli editore, Bologna Grammatica: Marcello Sensini, Datemi le parole. Strumenti per conoscere ed usare l’italiano, volumi A e B indivisibili, Milano, Arnoldo Mondadori editore 2016 |
| ORE SETTIMANALI | 4 |
| ORE TOTALI SVOLTE | 98 |
| CONOSCENZE DISCIPLINARI | Argomenti svolti Scrittura: il riassunto; il tema; Descrizione soggettiva e oggettiva. Ordine della descrizione; gli strumenti linguistici della descrizione. Scheda libro: reperire ed organizzare tutte le informazioni dopo la lettura di un romanzo. Elementi costitutivi del genere narrativo: la fabula, l'intreccio, analessi e prolessi. le sequenze: descrittive, narrative, dialogate, riflessive, descrittivo-narrativa, riflessivo-dialogata. il narratore, i personaggi. Lettura e analisi di testi antologizzati dal manuale e relativi esercizi di comprensione D. Buzzati: La giacca stregata B. Fenoglio, il gorgo F. Brown questione di scale Esodo, il leone la volpe e il lupo G. Carofiglio, Draghi I. Calvino Quattordici S. Benni Vood Child D. Buzzati, I topi I. Calvino, Cosimo va a vivere sugli alberi F. Brown, La sentinella G.G.Marquez, La luce è come l'acqua Grammatica. L'ortografia e la punteggiatura. Le parti variabili e invariabili del discorso: Il nome. L’articolo. cenni Il pronome. cenni L’aggettivo. Il verbo (modi, tempi, genere, funzione, forma). L’uso dei tempi e dei modi verbali nella narrazione. Cenni L’avverbio Letture integrali di romanzi: Alessandro D'Avenia ,"Bianca come il latte Rossa come il sangue"; Éric-Emmanuel Schmitt, "il bambino di Noè" Per la giornata della memoria: visione del film "La chiave di Sara" Educazione Civica: Definizione di Bullismo e cyberbullismo, far riflettere sulla responsabilità personale, come attori e come spettatori, di fronte a situazioni di questo genere, collegandosi ai temi della giustizia, del rispetto e dell’inclusione. Visione del documentario la storia di Noemi le difficoltà di una diciassettenne che ogni giorno subisce vessazioni e angherie da parte dei compagni di classe. |
| COMPETENZE E ABILITA’ RELATIVE ALLA DISCIPLINA | PER LE COMPETENZE E ABILITA’ RELATIVE ALLA DISCIPLINA SI FA RIFERIMENTO ALLA PROGRAMMAZIONE DI DIPARTIMENTO |
| METODOLOGIE E STRUMENTI DI INSEGNAMENTO UTILIZZATI |
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| NUMERO DI VERIFICHE SVOLTE | 5 (primo quadrimestre) 6 (secondo quadrimestre) |
| INTERVENTI DI RECUPERO REALIZZATI | Settimana interruzione attività didattica |
| EMAIL DOCENTE | Email hidden; Javascript is required. |
