| Programma svolto di | Inglese 3H LS |
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| DOCENTE | RISI VIOLETTA |
| LIBRI DI TESTO | "Focus Ahead upper-intermediate", Jones Kay Brayshaw Minardi, ed. Pearson. |
| ORE SETTIMANALI | 3 |
| ORE TOTALI SVOLTE | 81 |
| CONOSCENZE DISCIPLINARI | Argomenti svolti Revision summer reading: Othello by W. Shakespeare. Dal libro Focus Ahead upper-intermediate: Unit 1: DO YOUR BEST. Education, phrasal verbs, collocations, personality adjectives, present and past habits, verb patterns. Unit 7: LOG ON. Collocations with the Internet, technology: danger or useful tool?, health issues, advanced passive forms, problems with technology, passive reporting structures. dal libro Performer Heritage vol.1: The words of poetry: the basics of poetry, rhythm, sound devices, language devices. The origins and the Middle Ages: from Pre-Celtic to Roman Britain, the Anglo-Saxons and the Vikings, the Norman Conquest, Anarchy and Henry Plantagenet, from Magna Carta to the Peasants' revolt, The Wars of the Roses. The development of poetry, the epic poem and the pagan elegy: Beowulf: a national epic, "The hero comes to Heorot", "Beowulf and Grendel: the fight". The medieval ballad: the Cruel Sister, Geordie, Lord Randal, Il testamento dell'avvelenato, Elfin Knight, A Hard Rain's A- Gonna Fall. The medieval narrative poem: Geoffrey Chaucer, The Canterbury Tales: plot, structure and themes; "The Prioress", the Wife of Bath". The Renaissance and the Puritan Age: the early Tudors, Elizabeth I. The development of drama. Christopher Marlowe: life and works, "Doctor Faustus". William Shakespeare's life. L'argomento delle ballate medievali è stato approfondito attraverso la partecipazione alla conferenza-concerto tenuta da Giordano Dall'Armellina. I seguenti argomenti sono stati approfonditi tramite video in lingua inglese: the feudal system and the Domesday Book, King John and Magna Carta, raffronto tra ballate medievali e contemporanee, The Canterbury Tales, Elizabethan Theatre, Shakespeare's life BBC Radio 4 podcast, Earth Day, smartphones and the New York teen Luddite Club. Visione del film in inglese "That's wild!" di Michiel Thomas. Il testo Grammar in Progress updated è stato usato per gli approfondimenti grammaticali. |
| COMPETENZE E ABILITA’ RELATIVE ALLA DISCIPLINA | PER LE COMPETENZE E ABILITA’ RELATIVE ALLA DISCIPLINA SI FA RIFERIMENTO ALLA PROGRAMMAZIONE DI DIPARTIMENTO |
| METODOLOGIE E STRUMENTI DI INSEGNAMENTO UTILIZZATI |
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| Se altro indicare: | conferenza sulle ballate medievali di Giordano Dall'Armellina. |
| NUMERO DI VERIFICHE SVOLTE | 3 (primo quadrimestre) 3 (secondo quadrimestre) |
| INTERVENTI DI RECUPERO REALIZZATI | Settimana interruzione attività didattica |
| EMAIL DOCENTE | Email hidden; Javascript is required. |
