ANNO SCOLASTICO2023-2024
INDIRIZZO DI STUDIOITE
CLASSE1
SEZIONEA
DISCIPLINAInglese
Prof.Maria Fersino
LIBRI DI TESTO

ONE FOCUS Autori: S. Kay, V. Jones, S. Minardi, B. Bettinelli Casa ed. Pearson
GRAMMAR FILES GOLD EDITION Autori: E. Jordan, P. Fiocchi Casa ed. Trinity Whitebridge

CONOSCENZE DISCIPLINARI
Argomenti del primo periodo

1. FOUNDATION UNIT: Imperatives; Let’s; To be; Subject pronouns; Demonstratives; Plurals; Possessive Adjectives
and Pronouns; Saxon Genitive; There is/ There are; To have; Prepositions; Can-Can’t.
VOCABULARY: Numbers (ordinal/ cardinal). Family members: Jobs. Date: days of the week, months and Seasons
2. DAILY LIFE: Present Simple (affirmative, negative and questions). Expressing preferences. VOCABULARY: Daily
routine. Friends.
COMPOSITIONS: The meaning of friendship. My family.

Argomenti del secondo periodo

3. FOOD: Countable and Uncountable Nouns. Some and Any: Much, Many and A lot of. Articles VOCABULARY: Food
and drink. Ordering food in restaurants. Prices (money)
SPEAKING: Dialogue at the restaurant
WRITING: an informal e- mail
4. CAREER CHOICES: Present continuous ; Present continuous vs Present Simple. Collocations VOCABULARY:
Job/Work: collocations. Work + Prepositions
SPEAKING: Describing a photo
5. PEOPLE: Comparatives and Superlatives (adjectives, nouns, verbs). Have to / Don’t have to VOCABULARY:
Personal details and Physical description. Personality adjectives
SPEAKING: Shopping for clothes.
6. EDUCATION: Must/ Have to/ Should. To be: Past simple. Can: Past simple. VOCABULARY: School subjects .
Education. Irregular verbs
SPEAKING: Asking for and Giving information WRITING ; an article
7. SPORT and ACTIVITIES: Past Simple (affirmative, negative and questions). Expressing likes/dislikes.
VOCABULARY: Do/ Go/ Play + Sports
SPEAKING: Giving opinions

COMPETENZE E ABILITA’ RELATIVE ALLA DISCIPLINAPer le competenze e abilità relative alla disciplina si fa riferimento alla programmazione del dipartimento
ARGOMENTI DI EDUCAZIONE CIVICA

Attività di Accoglienza: attivazione account; creazione e uso di Classroom;
Tema della responsabilità (Regolamento d'Istituto, Patto di corresponsabilità…). Teamwork: development of a set of shared rules of behavior at school.

METODOLOGIE E STRUMENTI DI INSEGNAMENTO CHE SI INTENDONO UTILIZZARE
  • Cooperative learning
  • Flipped classroom
  • Lavori di gruppo
  • Lavoro individuale
  • Lezioni frontali
  • Lezioni partecipate
  • Youtube
PROCESSO DI VALUTAZIONE
1. VALUTAZIONE1. VALUTAZIONE
Numero di verifiche previste (1° periodo)3
Numero di verifiche previste (2° periodo)5
2. INTERVENTI DI RECUPERO2. INTERVENTI DI RECUPERO
Tipologia
  • Settimana interruzione attività didattica
  • In itinere
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