N. Flocchini , P. Guidotti Bacci , A. Flocchini , M. Sampietro VERBA IUVANT vol.1 Sansoni per la scuola

Grammatica:
settembre
attività di accoglienza. Test ingresso di italiano. Distinzione tra morfologia e sintassi.
Indicazioni metodologiche per l’analisi linguistica del testo: individuazione verbo,
soggetto, connettivi….ecc.
Inizio ripasso sul verbo (attivo/passivo; transitivo/intransitivo).
ottobre
Fonologia (breve: avvio alla lettura del testo latino secondo la pronuncia scolastica).
Il verbo latino: modo, tempo, aspetto. Modo indicativo tempo presente/imperfetto,
attivo e passivo.
I casi.
La prima declinazione, l’apposizione.
novembre-dicembre
II declinazione.
Aggettivi prima classe.
suus-eius, sintassi dei casi
Modo indicativo: tempo futuro semplice.
Infinito presente: attivo/passivo.
La subordinata temporale e causale.
Introduzione alla terza declinazione

Gennaio – metà febbraio:
III declinazione e avvio all’uso del vocabolario. Aggettivi 2^ classe e comparativi
Metà febbraio – fine marzo:
Modo indicativo tempo perfetto,
IV e V declinazione.
Modo indicativo di tutte le coniugazioni verbali
Aprile – maggio:
le subordinate con l’indicativo ovvero causale, temporale, concessiva.
La subordinata relativa in correlazione con lo studio dei pronomi relativi
Incontro con gli autori: ad es.Igino, Curzio Rufo, Eutropio

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