| ANNO SCOLASTICO | 2019-2020 |
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| INDIRIZZO DI STUDIO | Liceo Scientifico |
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| CLASSE | 4 |
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| SEZIONE | A |
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| DISCIPLINA | IRC/Materia alternativa (Educazione ai valori etici con linguaggio fotografico) |
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| Prof. | Marco Costa |
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| LIBRI DI TESTO | “Nuovo trattato di fotografia moderna”, Michael Langford
“Il pensiero dei fotografi”, Roberta Valtorta
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| ORE SETTIMANALI | 1 |
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| ORE TOTALI SVOLTE IN PRESENZA | 18 |
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| ORE TOTALI SVOLTE A DISTANZA | 10 |
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| CONOSCENZE DISCIPLINARI | |
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| Argomenti | - Come leggere una fotografia: il punto di vista, l’inquadratura, la didascalia
- Il reportage umanistico. I classici: Henri Cartier-Bresson, Robert Doisneau
- “Come in uno specchio”, il lavoro di Gianni Berengo Gardin
- Dorothea Lange e Margaret Bourke-White, sguardi di donna sulla società
- Milano anni ‘60. In concomitanza dell’esposizione allestita a Palazzo Morando proiezione di immagini sugli anni del boom economico fino all’epilogo, con la strage di Piazza Fontana
- Elliott Erwitt: approfondimento in concomitanza dell’esposizione allestita al MUDEC
- La fotografia come elemento della scrittura filmica: l’inquadratura
- La fotografia come elemento della scrittura filmica: l’angolo di ripresa
- I movimenti della macchina da presa (MDP): panoramiche e carrellate
- Il linguaggio del cinema. Il colore come risorsa espressiva: “Una giornata particolare” di Ettore Scola, “Gomorra” di Matteo Garrone
- Il cinema di invenzione, di osservazione, di narrazione: “The cameraman” di Buster Keaton
- “Visages Villages”, viaggio nel paesaggio contemporaneo. Analisi di alcune scene del film documentario di Agnès Varda e JR
- Neorealismo e fotografia. “Un Paese” di Cesare Zavattini e Paul Strand
- Luce, Sensibilità, Tempi, Diaframmi: l’Esposizione (ripasso)
- Esposizioni con il medio formato. Sviluppo, provini a contatto, ingrandimenti
- Steve McCurry: approfondimento e omaggio all’Italia
- Nero su Bianco: fotografi sulla fotografia
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| COMPETENZE E ABILITA’ RELATIVE ALLA DISCIPLINA | PER LE COMPETENZE E ABILITA’ RELATIVE ALLA DISCIPLINA SI FA RIFERIMENTO ALLA PROGRAMMAZIONE DI DIPARTIMENTO |
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| CITTADINANZA E COSTITUZIONE (ED. CIVICA) | |
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| Argomenti (Ed. Civica) | |
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| METODOLOGIE E STRUMENTI DI INSEGNAMENTO UTILIZZATI | - Discussione guidata
- Lavoro di gruppo
- Lezione frontale
- Lezione in videoconferenza
- Lezione partecipata
- Navigazione /ricerche in rete
- Problem solving
- Attività laboratoriali
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| Numero di lezioni in videoconferenza | 5 |
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| Se altro indicare: | |
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| CLIL | |
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| PROCESSO DI VALUTAZIONE | |
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| 1. VALUTAZIONE | 1. VALUTAZIONE |
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| Numero di verifiche svolte (1° trimestre) | 2 |
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| Numero di verifiche svolte (2° pentamestre) | 2 |
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| 2. INTERVENTI DI RECUPERO REALIZZATI | 2. INTERVENTI DI RECUPERO REALIZZATI |
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| Tipologia | - In itinere (indicare le modalità)
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| Descrizione modalità (in itinere) | individuazione e discussione degli errori commessi nelle fasi esecutive |
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| Descrizione modalità (altro) | |
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