| ANNO SCOLASTICO | 2019-2020 |
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| INDIRIZZO DI STUDIO | Liceo Scientifico |
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| CLASSE | 1 |
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| SEZIONE | D |
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| DISCIPLINA | Storia e Geografia |
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| Prof. | MARINA OREFICE |
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| LIBRI DI TESTO | F. Amerini, E. Zanette, C. Tincati, "Metropolis 1". Pearson B. Mondadori
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| ORE SETTIMANALI | 3 |
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| ORE TOTALI SVOLTE IN PRESENZA | 60 |
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| ORE TOTALI SVOLTE A DISTANZA | 30 |
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| CONOSCENZE DISCIPLINARI | |
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| Argomenti | - La Preistoria e l’evoluzione della specie umana
- Le antiche civiltà mesopotamiche
- L’Egitto, una storia millenaria
- Le antiche civiltà del Mediterraneo
- Oltre l’Europa: la società della valle dell’Indo e dalle origini alla nascita dell’impero cinese
- Creta, Micene e il Medioevo ellenico
- La nuova forma politica della polis
- Le guerre persiane
- L’Età di Pericle
- L’impero di Alessandro Magno e l’Ellenismo
- L’Italia preromana e gli Etruschi
- Le origini di Roma
- Le istituzioni repubblicane e i contrasti tra patrizi e plebei
- La repubblica patrizio-plebea e la prima espansione in Italia
- LA DEMOGRAFIA MONDIALE E FOCUS SULLA DEMOGRAFIA ITALIANA
- L’ITALIA: DESCRIZIONE FISICA E POLITICA L’ITALIA: POLITICA ED ECONOMIA
- L’INQUAMENTO E I PROBLEMI AMBIENTALI
- RISORSE E LO SVILUPPO SOSTENIBILE
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| COMPETENZE E ABILITA’ RELATIVE ALLA DISCIPLINA | PER LE COMPETENZE E ABILITA’ RELATIVE ALLA DISCIPLINA SI FA RIFERIMENTO ALLA PROGRAMMAZIONE DI DIPARTIMENTO |
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| CITTADINANZA E COSTITUZIONE (ED. CIVICA) | |
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| Argomenti (Ed. Civica) | - DEMOCRAZIA ANTICA E MODERNA
- LABORATORIO GIORNALISTICO SUL RICONOSCIMENTO DELLE FAKE NEWS
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| METODOLOGIE E STRUMENTI DI INSEGNAMENTO UTILIZZATI | - Discussione guidata
- Lavoro di gruppo
- Lezione frontale
- Lezione in videoconferenza
- Lezione partecipata
- Navigazione /ricerche in rete
- Attività laboratoriali
- Flipped classroom
- Drive
- YouTube
- Classroom virtuali
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| Numero di lezioni in videoconferenza | 18 |
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| Se altro indicare: | |
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| CLIL | |
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| PROCESSO DI VALUTAZIONE | |
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| 1. VALUTAZIONE | 1. VALUTAZIONE |
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| Numero di verifiche svolte (1° trimestre) | 3 |
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| Numero di verifiche svolte (2° pentamestre) | 3 |
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| 2. INTERVENTI DI RECUPERO REALIZZATI | 2. INTERVENTI DI RECUPERO REALIZZATI |
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| Tipologia | - Settimana interruzione attività didattica
- In itinere (indicare le modalità)
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| Descrizione modalità (in itinere) | ripasso e rinforzo in plenum |
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| Descrizione modalità (altro) | |
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