Programma Svolto 2019-2020

non in uso - uso di materiale creato dalla docente (slide)

• Ripresa della diversità come risorsa, il rispetto della persona: visione del fim Rain Man
• Percorso il Rispetto dell'altro e l'uso consapevole del linguaggio: stereotipi e pregiudizi; discriminazione e hatespeech. Il potenziale costruttivo/distruttivo della parola.
• Il narcisismo e la visibilità sociale: l'immagine di sé condizionata dai social.
• Percorso sulla Memoria: la shoa e le leggi razziali. Visione del film La Vita è bella.
• La riorganizzazione della propria vita durante la pandemia
• Percorso della canzone d'autore (analisi del testo, ascolto ed elaborazione personale e creativa) su alcune categorie fondamentali on correlazione anche al periodo della pandemia.L'amore come categoria universale: "L'amore fa" di Fossati, la speranza: "Che fantastica storia è la vita" di Venditti; amicizia e lealtà: "La dura legge del gol" degli 883; la libertà (di e da): "La libertà" di Gaber.

• Discussione guidata
• Lezione frontale
• Lezione in videoconferenza
• Lezione partecipata
• Navigazione /ricerche in rete
• YouTube

• Altro (specificare)