G.B. Conte, E. Pianezzola, La Bella Scola, Corso di letteratura latina, L’età arcaica e repubblicana, Le Monnier scuola
N. Flocchini, A. Flocchini, P. Guidotti Bacci, M. Sampietro, Verba manent, 2, Sansoni per la scuola.

Grammatica
- Ripasso di complementi, preposizioni e morfologia verbale; ripasso dei pronomi relativi e della proposizione relativa
- Il nominativo con l’infinito
- Il verbo videor e i suoi costrutti
- Ablativo con dignus e indignus
- Gli interrogativi e la proposizione interrogativa
- Le proposizioni interrogative indirette
- Pronomi e aggettivi indefiniti
- Comparativi e superlativi dell’aggettivo e dell’avverbio
- Gerundio, supino e gerundivo
- Perifrastica passiva

Letteratura
- Origini della letteratura latina e introduzione al teatro antico.
- Plauto: presentazione dell’autore e contestualizzazione storico-culturale. Lettura e analisi di testi in lingua e in traduzione presenti nel libro in adozione e integrati da passi scelti dall’insegnante. Uscita didattica al teatro S. Babila: “Anfitrione”.
- Terenzio: presentazione dell’autore e contestualizzazione storico-culturale. Lettura e analisi di testi in lingua e in traduzione. Educazione civica: il concetto di “humanitas” nel tempo.
- Cesare: presentazione dell’autore e contestualizzazione storico-culturale. Lettura e analisi di testi in lingua e in traduzione presenti sul libro in adozione. Fra i brani del “De bello gallico” si è dato particolare rilievo a quelli di carattere geografico ed etnografico.
- Catullo: presentazione dell’autore e contestualizzazione storico-culturale. Lettura e analisi di testi in lingua.

• Lezione frontale
• Lezione partecipata
• Navigazione /ricerche in rete
• Problem solving
• Attività laboratoriali
• Classroom virtuali
• Altro

Piattaforma "Alatin"

• Settimana interruzione attività didattica
• In itinere (indicare le modalità)