| ANNO SCOLASTICO | 2023-2024 |
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| INDIRIZZO DI STUDIO | ITE |
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| CLASSE | 2 |
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| SEZIONE | C |
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| DISCIPLINA | Spagnolo |
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| Prof. | PAOLA BERTACCHI |
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| LIBRI DI TESTO | A.A.V.V., Rumbo español 1, Pearson, Lang edizioni
A.A.V.V., Rumbo español 2, Pearson, Lang edizioni
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| CONOSCENZE DISCIPLINARI | |
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| Argomenti del primo periodo | Revisione lettura assegnata durante l'estate del libro "Ballenas en peligro": comprensione e analisi lessicale.
La narración en el pasado:
1. el pretérito perfecto y el participio pasado
2. el pretérito imperfecto
3. el pretérito indefinido
-marcadores temporales corrispondenti
-contrasto pretérito perfecto/indefinido
FUNZIONI COMUNICATIVE:
-saper raccontare aneddoti e avvenimenti in un passato recente/remoto
-saper raccontare e descrivere abitudini nel passato in contrasto col presente
-saper narrare e organizzare una storia
-saper scrivere e raccontare una biografia
-saper fare acquisti in un negozio di abbigliamento
-saper ordinare in un bar/ristorante
-spiegare una ricetta di cucina
LESSICO:
-l'abbigliamento e gli accessori: i colori, i materiali, le fantasie
-gli alimenti
-la tavola, bar e ristorante
-le ricette di cucina
-i negozi
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| Argomenti del secondo periodo | Morfologia e uso del futuro verbi regolari e irregolari: futuro simple y perifrástico [ir + a + infinito]
-Morfologia e uso del condizionale verbi regolari e irregolari
-Imperativo affermativo 2 persona singolare e plurale
FUNZIONI COMUNICATIVE:
-saper esprimere progetti e piani futuri
-saper esprimere ipotesi nel presente e nel passato
-saper esprimere consigli, richieste cortesi, desideri
-saper esprimere azioni future rispetto al passato
-dare ordini e istruzioni
LESSICO:
-viaggi e itinerari turistici
-il tempo atmosferico
-il corpo umano
-la salute [sintomi, malattie, rimedi]
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| COMPETENZE E ABILITA’ RELATIVE ALLA DISCIPLINA | Per le competenze e abilità relative alla disciplina si fa riferimento alla programmazione del dipartimento |
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| ARGOMENTI DI EDUCAZIONE CIVICA | Non è previsto il coinvolgimento delle disciplina nel secondo anno.
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| METODOLOGIE E STRUMENTI DI INSEGNAMENTO CHE SI INTENDONO UTILIZZARE | - Attività laboratoriali
- Lavori di gruppo
- Lavoro individuale
- Lezioni frontali
- Lezioni partecipate
- Ricerche guidate in internet
- Classroom virtuali
- Youtube
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| PROCESSO DI VALUTAZIONE | |
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| 1. VALUTAZIONE | 1. VALUTAZIONE |
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| Numero di verifiche previste (1° periodo) | 3 |
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| Numero di verifiche previste (2° periodo) | 4 |
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| 2. INTERVENTI DI RECUPERO | 2. INTERVENTI DI RECUPERO |
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| Tipologia | - Settimana interruzione attività didattica
- In itinere
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