ANNO SCOLASTICO2023-2024
INDIRIZZO DI STUDIOITE
CLASSE5
SEZIONEA
DISCIPLINAMateria alternativa IRC
Prof.Silvia Romana
AREA TEMATICA
  • EDUCAZIONE DIGITALE
EVENTUALE TESTO FUNZIONALE ALLO SVOLTIMENTO DELLE ATTIVITA' DIDATTICHE

Materiale didattico fornito dal docente, file in Power Point contenente gli argomenti trattati durante le lezioni

CONOSCENZE DISCIPLINARI
Argomenti del primo periodo

Attraverso una metodologia didattica basata su Problem solving, Learning by doing, Cooperative learning e Role playing, lezioni frontali, gli studenti sviluppano una propria idea di business lavorando in gruppo. Il corso si propone lo sviluppo di competenze trasversali abilitanti al mondo del lavoro quali l’individuazione di opportunità, la valorizzazione delle idee e la mobilitazione di risorse.

Il corso ha inizio con il “Mercato delle idee”, un momento fondamentale in cui gli studenti, suddivisi in gruppi, iniziano a definire la propria idea imprenditoriale:
• Introduzione al mondo dell’imprenditorialità
• Cos’è e come si crea una Start-up innovativa
• Casi studio di start up innovative – Aziende di successo
• Identificazione idea imprenditoriale e formazione gruppi di lavoro (Project Work)
• Costruzione di un Business Model Canvas

Argomenti del secondo periodo

• Analisi delle 5 forze di Porter
• Analisi SWOT
• Elementi di marketing
• Principi e tecniche di Project Management

COMPETENZE E ABILITA’ RELATIVE ALLA DISCIPLINAPer le competenze e abilità relative alla disciplina si fa riferimento alla programmazione del dipartimento
METODOLOGIE E STRUMENTI DI INSEGNAMENTO CHE SI INTENDONO UTILIZZARE
  • Attività laboratoriali
  • Cooperative learning
  • Lavori di gruppo
  • Lavoro individuale
  • Lezioni frontali
  • Lezioni partecipate
  • Problem solving
  • Ricerche guidate in internet
  • Video lezioni
  • Classroom virtuali
  • Youtube
PROCESSO DI VALUTAZIONE
1. VALUTAZIONE1. VALUTAZIONE
Numero di verifiche previste (1° periodo)1
Numero di verifiche previste (2° periodo)1
2. INTERVENTI DI RECUPERO2. INTERVENTI DI RECUPERO
Tipologia
  • In itinere
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