Programmazioni docenti a.s. 2022-23

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Programma di	Inglese 1 F LS
Prof.	ALESSANDRA LAVERMICOCCA
LIBRI DI TESTO	AA VV, FOCUS AHEAD PRE-INTERMEDIATE, PEARSON LONGMAN BONCI L., HOWELL S. M., GRAMMAR IN PROGRESS UPDATED - VOLUME UNICO (LDM) / THIRD EDITION, ZANICHELLI EDITORE
CONOSCENZE DISCIPLINARI
Argomenti del primo periodo	FOCUS AHEAD PRE-INTERMEDIATE UNIT 1: PERSONALITY UNIT 2: INVENTION UNIT 3: THE ARTS GRAMMAR IN PROGRESS UNIT 1: PLURALE DEI SOSTANTIVI, I PRONOMI PERSONALI SOGGETTO, IL SIMPLE PRESENT DI BE E SHORT ANSWERS, USI DEL VERBO BE, L'AGGETTIVO QUALIFICATIVO, GLI AGGETTIVI E I SOSTANTIVI DI NAZIONALITà, WH- QUESTIONS UNIT 2: L'ARTICOLO INDETERMINATIVO A/AN, L'ARTICOLO DETERMINATIVO THE, THERE IS/THERE ARE, ECCO QUI/ECCO Là, GLI AGGETTIVI E I PRONOMI DIMOSTRATIVI, GLI AGGETTIVI E I PRONOMI POSSESSIVI, WHOSE, ONE/ONES UNIT 3: I PRONOMI PERSONALI COMPLEMENTO, LE PREPOSIZIONI SEMPLICI, USI PARTICOLARI DI BE, WHAT...LIKE?, LE CONDIZIONI METEREOLOGICHE, I NUMERI CARDINALI, PARTICOLARITà NELL'USO DEI NUMERI CARDINALI, HOW, IL SIMPLE PRESENT DI HAVE GOT UNIT 4: IL SIMPLE PRESENT, IL SIMPLE PRESENT NELLE WH-QUESTIONS, GLI AVVERBI DI FREQUENZA E LE ESPRESSIONI DI TEMPO UNIT 5: IL SIMPLE PRESENT DI HAVE, HAVE E HAVE GOT, USI PARTICOLARI DI HAVE UNIT 7: LA FORMA IN -ING, ALTRI USI DELLA FORMA IN -ING, HOW ABOUT/WHAT ABOUT, LE PREPOSIZIONI SEGUITE DALLA FORMA IN -ING, IL PRESENT CONTINUOUS, ALTRI USI DEL PRESENT CONTINUOUS, I VERBI DI STATO, IL SIMPLE PRESENT E IL PRESENT CONTINUOUS UNIT 11: IL SIMPLE PAST DI BE, IL SIMPLE PAST, IL SIMPLE PAST NELLE WH- QUESTIONS, USI DEL SIMPLE PAST, PRECISAZIONI SULL'USO DEL SIMPLE PAST, IL PAST CONTINUOUS, PAST CONTINUOUS VS SIMPLE PAST ULTERIORI APPROFONDIMENTI GRAMMATICALI SU GRAMMAR IN PROGRESS
Argomenti del secondo periodo	FOCUS AHEAD PRE-INTERMEDIATE UNIT 4: LIVING UNIT 5: SCHOOL UNIT 6: WORKING LIFE UNIT 7: SHOPPING UNIT 8: SOCIETY APPROFONDIMENTI GRAMMATICALI SU GRAMMAR IN PROGRESS
COMPETENZE E ABILITA’ RELATIVE ALLA DISCIPLINA	Per le competenze e abilità relative alla disciplina si fa riferimento alla programmazione del dipartimento
ARGOMENTI DI EDUCAZIONE CIVICA	TEENAGERS AND SOCIAL MEDIA BULLYING FIGHT AGAINST RACIAL DISCRIMINATION THE AMERICAN CIVIL RIGHTS MOVEMENT
METODOLOGIE E STRUMENTI DI INSEGNAMENTO CHE SI INTENDONO UTILIZZARE	Attività laboratoriali Cooperative learning Debate Lavori di gruppo Lavoro individuale Lezioni frontali Lezioni partecipate Ricerche guidate in internet Classroom virtuali Youtube
PROCESSO DI VALUTAZIONE
1. VALUTAZIONE	1. VALUTAZIONE
Numero di verifiche previste (1° quadrimestre)	3
Numero di verifiche previste (2° quadrimestre)	3
2. INTERVENTI DI RECUPERO	2. INTERVENTI DI RECUPERO
Tipologia	Settimana interruzione attività didattica In itinere