G. De Luna, M. Meriggi, "Echi del tempo" vol. 1, Paravia

Seguendo la scansione dei capitoli proposti sul libro di testo, sono state svolte tutte le sezioni: dal ripasso dell'Alto Medio Evo fino alla Guerra dei Trent'anni. La docente ha fornito anche del materiale su classroom per facilitare l'apprendimento della materia.:
L'Europa dopo l'anno Mille, cenni sull'Oriente, i Comuni medievali, la Chiesa e l'Impero nel Basso Medioevo, il Trecento, le Signorie, la formazione delle monarchie nazionali e l'inizio dell'Età moderna, l'Umanesimo e il Rinascimento, le scoperte geografiche: dalla scoperta alla conquista, Carlo V, la divisione religiosa dell'Europa: Riforma protestante, Chiesa anglicana, Riforma e Controriforma cattolica, Elisabetta I e Filippo II, la Repubblica nei Paesi Bassi, il Seicento: approfondimento attraverso un lavoro di gruppo, con la metodologia del Jigsaw, inerente la figura di Galileo Galiei e la rivoluzione scientifica.
L'insegnamento della storia e stato spesso collegato a quello della lingua e della letteratura italiana, con cenni anche a quella europea.

• Discussione guidata
• Lavoro di gruppo
• Lezione frontale
• Lezione partecipata
• Lezione segmentata
• Navigazione /ricerche in rete
• Problem solving
• Prove formative
• Attività laboratoriali
• Flipped classroom
• Drive
• YouTube
• Classroom virtuali
• Altro

Utilizzo di metodologie come: Jigsaw e "Think, pair, share", domande WH.
Esercitazioni sul modello Invalsi.

• Settimana interruzione attività didattica
• In itinere (indicare le modalità)